【摘 要】
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一、务“本”1.以“教材”为本。(1)钻研教材,科学定位教学目标。要在注重学生心理特征和经验发展的基础上,定位三维目标。要考虑学生应经历怎样的学习过程,养成怎样的学习习
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一、务“本”1.以“教材”为本。(1)钻研教材,科学定位教学目标。要在注重学生心理特征和经验发展的基础上,定位三维目标。要考虑学生应经历怎样的学习过程,养成怎样的学习习惯,形成怎样的价值取向。我们不能简单地把教学内
First, the service “this ” 1 to “textbook ” based. (1) study textbooks, scientific positioning of teaching objectives. On the basis of paying attention to the psychological characteristics of students and the development of experience, we should locate the three-dimensional goals. To consider what kind of learning process students should experience, develop what kind of learning habits, the formation of what kind of value orientation. We can not simply put inside teaching
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根据金坛地区第四纪地层剖面 ,对下蜀组和湖组 (上段 )地层层序、沉积特征、成因及分布进行了初步探讨。认为下蜀组与湖组 (上段 )是不同期、不同相的产物 ,在平原区与丘
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