【摘 要】
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目的探讨糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值。方法此次研究截取的时间区间在2019年1月-2020年1月期间,以我院内分泌科收治的100例糖尿病患者为调查对象,根据护理模式的不同,将其分成两组,选50例患者在护理上应用常规护理,并设为常规组,余下50例患者在护理上加强健康教育模式,并设为研究组,分析护理效果。结果研究组治疗依从性更高,P<0.05;干预后,研究组空腹血糖指标、餐后2小时血糖指标
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目的探讨糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值。方法此次研究截取的时间区间在2019年1月-2020年1月期间,以我院内分泌科收治的100例糖尿病患者为调查对象,根据护理模式的不同,将其分成两组,选50例患者在护理上应用常规护理,并设为常规组,余下50例患者在护理上加强健康教育模式,并设为研究组,分析护理效果。结果研究组治疗依从性更高,P<0.05;干预后,研究组空腹血糖指标、餐后2小时血糖指标上及糖化血红蛋白指标均优于常规组,P<0.05。结论糖尿病教育在内分泌科护理中效果显著,能够有效控制临床指标,值得推广。
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