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县级党校从"硬件"和"软件"上来看,往往存在规模小,设施陈旧,教师少,教学质量不理想的通病。面对新形势下干部培训的多样化和中央关于加大干部培训力度的要求,县级党校旧有的模式已严重地不适应,有的地方的县级党校甚至面临着生存的危机。党校要发展、党校要在干部教育培训和科研方面有所作为,就必须对旧的模式进行改革和创新,最终目的是做大做强党校的事业,而干部教育资源整合,正是所尝试的一种方式。实施干部教育资源"大整合"是一次观念、思路的创新,是机制、体制的创