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任何时候方向都比方法重要,只有找准了方向才有可能实现期望的价值。想要实现语文教学特别是散文教学的价值,必须把握好方向,制定正确的教学目标。但是,在散文教学实践中目标不明或者不科学的情况还经常出现。借助散文的教学活动及实践反思,试从散文教学的基础价值、核心价值、多元价值三个角度阐述散文教学价值实现的基本方略。