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产教一体化课程是践行产教融合、校企合作的新型课程模式,课程在开发思路上借鉴了澳大利亚TAFE课程的模式,构建了课程开发的三级结构,并从课程标准、课程模块和课程团队三个方面介绍了课程开发的核心要素,为高职信息技术类专业的课程改革提供了借鉴。
借鉴TAFE模式开发产教一体化课程——以高职信息技术类专业为例
【摘 要】
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产教一体化课程是践行产教融合、校企合作的新型课程模式,课程在开发思路上借鉴了澳大利亚TAFE课程的模式,构建了课程开发的三级结构,并从课程标准、课程模块和课程团队三个
【机 构】
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浙江育英职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2017年2期
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