【摘 要】
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以学生为主体,教师为主导,以学案为载体的“学导式”教学模式符合课程改革的目标要求。“学导式”教学模式的理论依据、原则和内容需要认真探究。
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以学生为主体,教师为主导,以学案为载体的“学导式”教学模式符合课程改革的目标要求。“学导式”教学模式的理论依据、原则和内容需要认真探究。
With “students as the main body, teachers as the leading body and case studies as the carrier,” “learning-guided” teaching mode is in line with the goal of curriculum reform. “Learning-guided ” teaching mode, the theoretical basis, principles and content need to be carefully explored.
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