【摘 要】
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目的：探究健康教育应用于社区高血压患者治疗中的意义。方法：选取2016年7月至2017年10月收治的92例社区高血压患者作为研究对象,通过随机数字表法将其分为两组,包括对照组患者4
【机 构】
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新疆克拉玛依区银河社区卫生服务中心
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目的：探究健康教育应用于社区高血压患者治疗中的意义。方法：选取2016年7月至2017年10月收治的92例社区高血压患者作为研究对象,通过随机数字表法将其分为两组,包括对照组患者46例,观察组患者46例。对照组患者行常规缬沙坦与非洛地平联合治疗,观察组在对照组常规治疗基础上实施健康教育,对比两组患者治疗前后血压水平、不良反应发生率。结果：观察组患者血压水平显著低于对照组,数据差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者不良反应发生率4.35%显著低于对照组的23.91%,数据差异有统计学意义（P〈0.05
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