论文部分内容阅读
在语文教学中，教师应当善于通过转变教学方式，激发学生的学习潜能，充分发挥学生主体性。在课堂教学中，教师应允许学生“插嘴”，活跃学生思维；鼓励学生走上讲台，激发学习兴趣；创设合作平台，拓展学习能力；故意制造错误，引起学生警觉。
打开课堂教学的另一扇窗
【摘 要】
：
在语文教学中，教师应当善于通过转变教学方式，激发学生的学习潜能，充分发挥学生主体性。在课堂教学中，教师应允许学生“插嘴”，活跃学生思维；鼓励学生走上讲台，激发学习兴趣；创设合作
【机 构】
：
江苏省南京市江宁实验小学
【出 处】
：
教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
今年春节回爷爷奶奶家，我再也不用为上厕所的事情发愁啦!因为爷爷奶奶搬进了新居，既干净又卫生。爷爷奶奶住在中越边境靖两县的一个小山村里，新居是用水泥砖建起来的三层楼房，虽
一直以来,我国小学数学十分重视计算教学。上世纪八、九十年代先后颁布的历部数学教学大纲,都把培养计算能力作为小学数学教学的一项重要任务,要求学生的计算达到正确、迅速
你有木有在不经意间做出令人捧腹大笑的傻事，有木有被周围的人无奈地爱护着，像个无辜的大宝贝？天然呆可是不可多得的稀有生物，也许你就有天然呆这个属性哦！ 1.让你挑一款床单，你会选什么花色？ A 豹纹 2分 B 单色 3分 C 卡通人物 4分 D 涂鸦风 1分 2.假如只能选单色床单，你会选哪种颜色？ A 黑色 1分 B 深蓝色 4分 C 米色 3分 D 咖啡色 2分 3.假如只
“天灵灵，地灵灵，让我选到胡承希!”这是在干什么呢？哦，原来我们班正在进行“挑组员”和“挑组长”的双向竞选活动呢!同学们都在不停地念着自己想选的人的名字。我选谁呢？那当然是
江苏省南京市南化第四小学建于1961年，迄今已走过漫漫五十年教育历程。如今，学校以38个班、近1700名学生的办学规模跻身于江苏省实验小学行列。半个世纪的风雨兼程与耕耘执著，学
学生自主活动后的反馈是展示、交流信息，矫正、调节、提高认识的环节。因为种种原因，学生反馈的信息丰富而多样。如何呈现这些信息，并利用好这一重要的教学资源将教学推向高潮呢
小学生写作中存在未能正视写作、作文文字干瘪、写作缺乏创新等问题，作文教学中也存在重叙述、轻感受，只指导、不“下水”，多批评、少鼓励，重习作、轻点评等问题。针对这些问题，教
六嘴：都说两个人在一起生活的时间长了,就会长得像.比如,有人会说我们的爸爸妈妈有“夫妻相”,甚至还有人说你和你的好朋友有“姐妹相”……然而,当别人说你和你的宠物长得像,
期刊