【摘 要】
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伴随着我国教育教学体制改革的深入,口语交际能力提高,备受一线教育者的高度重视,特别是在文科类知识的学习中,对于学生倾听、口述和交际水平的培养,尤为关注。语文作为小学
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伴随着我国教育教学体制改革的深入,口语交际能力提高,备受一线教育者的高度重视,特别是在文科类知识的学习中,对于学生倾听、口述和交际水平的培养,尤为关注。语文作为小学阶段基础性、重要性的文科科目,在培养学生文明和谐的口语交际能力方面,承担着重要的职责和义务。本文立足小学语文口语教学的实际,针对学生参与、学习口语表达的情况,有计划性地提出如下几点有效的策略,激发学生参与口语表达的欲望,让学生真正掌握口语交际的技巧和方法,从而达到学生语文口语交际水平的全面提高。
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