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学前留守儿童的发展不仅仅是认知发展,还有自我和人格、情感和社会性的发展,儿童的学业有成与这些方面密切相关.因此,应形成家庭、学校、社会三位一体的教育体系,引导儿童身心健康发展.
浅议学前留守儿童的分离焦虑
【摘 要】
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学前留守儿童的发展不仅仅是认知发展,还有自我和人格、情感和社会性的发展,儿童的学业有成与这些方面密切相关.因此,应形成家庭、学校、社会三位一体的教育体系,引导儿童身
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区火车站幼儿园 甘肃 武威 733000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年34期
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