论文部分内容阅读
新课标的实施给中学地理教学带来了新的机遇和挑战。探究式学习作为一种与接受式学习相对的学习方式,不但有助于激发学生的主动性、积极性,还能增强学生解决问题的能力。目前,探究性学习的开展在我国尚处于探索阶段,因此,我们在实践中还需进行不断尝试和总结,从而达到新课程改革提倡的探究性教学目的。
浅谈中学地理自主探究性学习
【摘 要】
：
新课标的实施给中学地理教学带来了新的机遇和挑战。探究式学习作为一种与接受式学习相对的学习方式,不但有助于激发学生的主动性、积极性,还能增强学生解决问题的能力。目前
【机 构】
：
重庆市石柱民族中学校,重庆市石柱中学校高中部
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
本文设计了一套罩式炉计算机过程控制系统,介绍了过程控制系统的技术方案和实现的功能。在罩式炉退火生产中实施计算机过程控制系统,能优化的生产退火规程提高钢卷质量和产量
由于隧道施工的特殊性和复杂性,其质量也相对较难保证。充分认识隧道工程质量通病的危害性并加以防止,对提高隧道工程质量是十分重要的。本文对隧道通病之非施工行为因素进行
总结成都地区砂卵石层与超重型动力触探击数曲线的关系及分层规律。
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的"项目"工作而进行的教学活动。该教学法是以学生的自主性、探索性学习为基础,以培养学生综合能力为目标,采用类似科学研究的方法,促进学生学习主动积极发展的一种新型教学方法,其实施过程包括将教学任务转化为具体学习项目。