摘 要:本文以课堂教学为研究对象,站在全方位管理视角,以管理集成理论为基础,依托霍尔提出的逻辑维,知识维,时间维三维体系,结合课堂教学自身特点,提出课堂教学管理集成系统的三维结构。文中以建筑制图课程为例进行了研究,达到了预期的课堂教学效果。 关键词:集成管理教学方法建筑制图 中图分类号:G423.04文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)09(b)-0122-01 本科课
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