<正> 《语文课程标准》中关于作文教学的核心理念是:乐意写,写生活,重实践,表真情。乐意写,也就是要让学生想写、会写、爱写。而乐意写的关键,我觉得就在于一个"趣"字。对于低年级学生而言要培养写话的兴趣,具体可从以下几个方面入手。一、生活化——走进生活,激发兴趣《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"人的认知总是与自我需要紧密联系的。我们不难发现,刚入学的孩子们总是无所顾忌,他们常常在墙壁上、在教室黑板上写写画画,从心理学角度看,其实这是一种"自我表白"的早期行为。顺应儿童这一心理规律,教学中,一开始就要善于营造一种平等、和谐的师生关系,进而创设一种师生对话的情境。从学完拼音开始,我就引导学生走进生活,让学生每人每天动手写话。第一步是记话,就是把别人说过的有趣的一句话记下来;第二步是写一句话,提示学生观察身边的新变化,用一句话记录下来,可以是天气、学校、老师、父母、同学,甚至是《新闻联播》里的新闻,总之凡自己感兴趣的都可以;第三步是自由写话,让学生把看到的、听到的、或是经历过的生活中有意义的事以及想告诉老师的心里话写下来。学生喜欢写什么,就让他写什么,喜欢怎么写就让