【摘 要】
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2008年前后,慕课平台的称谓被欧美学者提出并开始推广。在短短不到十年的时间里,慕课系统已经在全球拥有了数以百万的用户,并形成了多种知识资源的汇集与整合。这种新型的教
【基金项目】
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课题名称《基于慕课模式的管乐资源与音乐人才培养模式构建研究》,湖南省教育厅科研立项课题第17C0691号
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2008年前后,慕课平台的称谓被欧美学者提出并开始推广。在短短不到十年的时间里,慕课系统已经在全球拥有了数以百万的用户,并形成了多种知识资源的汇集与整合。这种新型的教育资源发迹于互联网腾飞的年代,吸收“互联网+”发展中的资源优势,凭借自身的设计创意发展壮大。本文的研究着眼于慕课平台的基本问题,分析其成因、动机、属性、特征、应用价值,从而能够全方位的了解慕课平台的具体情况,使这一新鲜事物能够在中国得到大力推广,造福中国的教育事业。
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