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“互联网+”背景下,小学数学教育获得了一定的发展.通过应用互联网技术和计算机设备,可以明显提升课堂教学效率.数学课程知识有着一定的抽象性,因此可以利用网络有效整合相关教学内容,不仅可以降低知识学习的难度,还可以有效呈现相关概念,对“互联网+”背景下的小学数学教学策略进行研究.
“互联网+”背景下的小学数学教学探析
【摘 要】
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“互联网+”背景下,小学数学教育获得了一定的发展.通过应用互联网技术和计算机设备,可以明显提升课堂教学效率.数学课程知识有着一定的抽象性,因此可以利用网络有效整合相关
【机 构】
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甘肃省兰州新区第二小学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年12期
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