培养幼儿自我保护意识与能力的研究——以幼儿园安全课《火灾来了,怎么办》为例

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提起安全课,首先印入脑海的是:教师利用多媒体工具为幼儿播放一些安全教育图片和视频,然后通过讲解让幼儿记住安全常识。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用,避免简单生硬的说教。”
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