论文部分内容阅读
6月20日，笔者一行4人赴贵州省习水县习酒镇采访，特地沿茅(台)习(酒)公路行车。公路两旁的行道树在细雨的浇注下翠色欲滴，为酒乡增添了一道亮丽的风景线。
茅习路绿色长廊展翠色
【摘 要】
：
6月20日，笔者一行4人赴贵州省习水县习酒镇采访，特地沿茅(台)习(酒)公路行车。公路两旁的行道树在细雨的浇注下翠色欲滴，为酒乡增添了一道亮丽的风景线。
【出 处】
：
国土绿化
【发表日期】
：
2004年8期
其他文献
四川省达州中学建于1988年,1994年成为达州市重点中学,2000年成为四川省重点中学,2006年成为国家级示范高中（省一级示范校）。1998年,参加教育部“九五”规划项目“中小学生心理
新课改背景下对初中体育教学提出了新的要求，努力实现师生交往、一同发展，努力培养学生在学习中自主性与独立性。所以，为了实现此教学目标，必须要结合实践，巧用教学技术。
在信息技术日益发达的当今社会，多媒体教学集声、图、动画为一体，为学生提供了生动、逼真的学习情境，促使学生眼、耳、手、脑等多种器官同时接受刺激，更加有利于学生思维的发展及
〔摘要〕本文通过对小学心理教师双重角色的探讨，分析了小学心理教师在角色上的矛盾与冲突、转换与融合，呈现了一位小学心理教师在角色定位上的成长。 〔关键词〕心理教师；管理者；服务者；合作者 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2017）32-0069-02 从事心理健康教育工作已有四年的时光。在这四年中，教学与心理咨询让我时常在教师这个一般角色与心理教师这一特
〔摘要〕本研究以254名中学生为被试，以星座人格理论为素材，通过实验探究星座人格理论与中学生人格自评的符合程度。研究结果表明：第一，在说服过程中，信息的社会赞许性影响说服效果，积极效价信息更有效，但有一定限度；第二，被试的自评与星座人格理论的描述和假设不符。 〔关键词〕星象学；星座理论；中学生；人格特质 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2016）02-0
〔摘要〕偏常生是指在德、智、心理等方面或者某一个方面出现偏差的学生。偏常生的形成大都源于家庭或学校教育的缺失。转化偏常生，需要教师换位思考、平等对待、不离不弃。本文通过一则案例阐述了教师如何运用这些教育策略成功转化偏常生。 〔关键词〕偏常生；同理；信心；换位思考 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2017）33-0070-02 偏常生指在德、智、心理等方
一位在校住宿的高一新生小谢,开学后出现了适应不良的情况,不断想回家,引发分离焦虑情绪、入睡困难、学习效率低等症状,影响了正常的学习和生活。根据其个性特征和问题特点,