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针对“卓越工程师培养计划”，以提高本科生工程能力的教学改革为目标，通过在《化工分离过程》课程教学中对教学内容的调整、教学时间的合理分配、网络资源开发利用等各方面因素的研究，探讨了提高课堂质量教学中培养、培养化工专业本科生的工程能力的经验。
《化工分离过程》教学中提高学生工程能力的探索研究
【摘 要】
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针对“卓越工程师培养计划”，以提高本科生工程能力的教学改革为目标，通过在《化工分离过程》课程教学中对教学内容的调整、教学时间的合理分配、网络资源开发利用等各方面因素
【机 构】
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烟台大学化学化工学院
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2014年13期
【基金项目】
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烟台大学教学改革与研究改项目（2011C032）
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