【摘 要】
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目的 探讨多媒体技术在组织胚胎学实验教学中的应用及其教学效果。方法 整群随机抽取2004级4个教学班（共206人），每班随机分为2组，实验组使用多媒体，对照组使用传统教学方法教学。
【机 构】
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山东医学高等专科学校组织学与胚胎学教研室
【基金项目】
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山东省高等学校实验技术研究项目（No.20052）
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目的 探讨多媒体技术在组织胚胎学实验教学中的应用及其教学效果。方法 整群随机抽取2004级4个教学班（共206人），每班随机分为2组，实验组使用多媒体，对照组使用传统教学方法教学。结果 实验组学生2次期中切片测试成绩及期末实验考试成绩均高于对照组（P〈0．01）；两组绘图作业成绩比较无显著性差异（P〉0．05）。问卷调查结果显示，多媒体技术的应用能增强形态结构的直观性，有助于学生的理解、记忆和课堂学习效率的提高；但图像的清晰程度不高，给学生留下的印象不深。结论 多媒体技术应用于组织胚胎学实验教学，有优势，
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