朝鲜时代汉语教科书能性“得”字研究

来源 :安徽理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qweaz1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
朝鲜时代汉语教科书语料清晰展现了表"能性"的"得"字由元代至清末逐渐语法化的过程:由实义动词到助动词,再到表能性半自由动词,最后完全虚化为能性助词,"得"经历了由实到渐虚再到虚这样一个连续渐变的过程。此外,该语料还表明:由元代至清末,表能性"V得/不得"式结构由盛渐衰,与此相反,"V得/不C"式能性述补结构和一些能性助动词的使用频率却逐渐增大,这种语法格式兴替的根本原因在于语言社会属性的制约和影响。
其他文献
现代文阅读是高考试卷中的重头戏,分值高、能力要求高,却是高考试卷中得分率比较低的一项,而其中"理解重要句子的含意"更是让考生无所适从。其实考生若能了解重要句子的特点,掌
本文对韩礼德《语言与社会》一书中的语言观点进行评述,共同探讨语言从哪里来,语言的性质是什么。语言是人类认识世界的结果,语言的变化,在一定意义上是人类对社会认识不断深