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课程思政建设是高校立德树人的重要渠道,辅导员具有教师和管理人员的双重身份,应找准自身定位,探索一条符合自身发展的课程思政实践路径.
课程思政建设中辅导员的角色定位与实践路径
【摘 要】
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课程思政建设是高校立德树人的重要渠道,辅导员具有教师和管理人员的双重身份,应找准自身定位,探索一条符合自身发展的课程思政实践路径.
【机 构】
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重庆电子工程职业学院,重庆,401331
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年17期
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