【摘 要】
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随着新课程改革的深入与高考体制的改革,基础教育越来越突出学生自主学习能力和学习品质的提升。高中历史教育教学活动中,整合资源、运用多媒体教学手段、改变课堂教学模式、
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随着新课程改革的深入与高考体制的改革,基础教育越来越突出学生自主学习能力和学习品质的提升。高中历史教育教学活动中,整合资源、运用多媒体教学手段、改变课堂教学模式、注重方法改变和学生学法培养、训练和提升高中学生历史学科的自主学习能力,从而提升他们历史素养和历史学习的水平。
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