【摘 要】
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随着新课程改革的不断深化,对小学数学教学活动提出了新的要求,明确提出了教师教学要注重数学基本活动经验的研究,因为小学数学基本互动经验可以帮助教师从培养学生的实践活
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随着新课程改革的不断深化,对小学数学教学活动提出了新的要求,明确提出了教师教学要注重数学基本活动经验的研究,因为小学数学基本互动经验可以帮助教师从培养学生的实践活动中,从数学的角度进行思考,使得教师教学的手段更加具备科学性,能够帮助教师看到学生学习的过程;同时,还为小学数学教学新开辟了一条行之有效的途径,提升小学数学教学的灵活性;并让数学教师在教学过程中,针对小学生具体的年龄特点以及心理、性格特点,有针对性的开展教学活动,创新教学方法。最终实现小学生的思维开拓和数学思维的培养,意义重大。
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