【摘 要】
：
目的:研究出血性脑卒中患者治疗期间术后再出血的原因分析及护理干预措施。方法整理我院96例出血性脑卒中患者的临床资料,按照随机方法分为干预组和对照组,干预组使用整体护
论文部分内容阅读
目的:研究出血性脑卒中患者治疗期间术后再出血的原因分析及护理干预措施。方法整理我院96例出血性脑卒中患者的临床资料,按照随机方法分为干预组和对照组,干预组使用整体护理干预措施,对照组为常规护理,比较分析两组患者的术后再出血、高血压等并发症。结果干预组患者在术后的再出血、高血压等并发症的比较中,明显少于对照组患者,P<0.05,患者发生再出血的很大因素就是由于血压升高。结论出血性脑卒中需要全面有效的护理干预,提高患者的手术治疗效果,降低患者再出血的出现几率。
其他文献
通过冷轧的一起堆钢事故,对热轧各工序进行反查,找出带钢尾部折叠的根本原因,采取调整钢种的卷取张力、等级和屈服强度等措施,不仅防范事故的再次发生,同时降低了热轧工序直
根据1974年国际海上人命安全公约1983年修正案的要求,规定包括救生艇、救生筏、救生圈、救生衣、保温服及保温用具等一切救生设备上都需粘贴反光胶带。但关于反光胶带的性能,
对雷达辐射源进行威胁等级判定是舰艇电子对抗防空反导作战中首先要解决的问题。针对目标威胁属性复杂、决策者思维模糊这一问题,提出了基于模糊多属性决策的威胁等级判定方
摘要：中职阶段的英语教学任务是使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。高职英语教学是学校提升层次和培养现代技术应用型人才的重要标志，是为其他各专业服务的公共基础课，是各专业的必修课。因此，做好中职英语教学与高职英语教学的衔接显得尤为重要。 关键词：中职英语教学高职英语教学教学方法衔接 随着国家高考政策的
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
现代体育课堂教学的创新,就是根据有关创造性发展的原理、运用科学性、艺术性的教学方法、培养学生的创造意识、创造能力和健康个性。现代创新教育的根本就是改变“应试”教