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信息技术与课程整合是我国基础教育教学改革的一个新途径。而这样的新途径不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具,而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具。
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【摘 要】
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信息技术与课程整合是我国基础教育教学改革的一个新途径。而这样的新途径不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具,而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工
【机 构】
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深圳市南山区向南小学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2016年8期
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