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目的研究在医院护理管理中使用基于木桶理论的护士分层次培训的效果。方法选取该院自愿参加基于木桶理论的护士分层次培训的护士189名作为分析对象,2018年9月前为培训前,2018年9月—2019年7月为培训期,2019年8月为培训后。对护士培训前后职业认同感、自我效能感的评分、考核成绩评分、患者满意度进行对比观察。结果经过基于木桶理论的护士分层次培训后护士职业认同感、自我效能感的评分明显高于培训前,经过基于木桶理论的护士分层次培训后护士的考核成绩评分相较于培训前明显更高,经过基于木桶理论的护士分层次培训后患者