【摘 要】
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<正>区域活动是幼儿自主学习、自主探索、自我发现、自我完善的活动。每个区域都蕴涵着巨大的学习资源,幼儿通过操作玩具材料、与同伴互动,获得认知和社会性的发展,形成积极
【机 构】
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重庆市沙坪坝区教师进修学院,重庆市沙坪坝区实验幼儿园
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<正>区域活动是幼儿自主学习、自主探索、自我发现、自我完善的活动。每个区域都蕴涵着巨大的学习资源,幼儿通过操作玩具材料、与同伴互动,获得认知和社会性的发展,形成积极的学习兴趣和良好的学习习惯,从而实现个性化的全面发展。但是在实践中,区域活动并不一定能真正带来幼儿的学习、发展和成长,主要原因有两个方面。1.区域活动中幼儿的学习存在问题。我们经过观察发现,幼儿在区域活动中的许多行为阻碍了他们的自主学习,主要表现为:
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