【摘 要】
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2015年3月,我成了2015级学前教育2班42名女生的“班妈”。带班的这几年,我不止一次地思考:我要用怎样的教育理念和方法,才能让同学们过得充实且有意义?怎样进行引导才能让三
【机 构】
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山东省临沂市机电工程学校,济南大学数学科学学院
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2015年3月,我成了2015级学前教育2班42名女生的“班妈”。带班的这几年,我不止一次地思考:我要用怎样的教育理念和方法,才能让同学们过得充实且有意义?怎样进行引导才能让三年所学知识来影响甚至支撑她们的人生?在不断地思考与实践中,我慢慢探索出适合女生发展的“勤”文化教育理念,领悟到唯有以文化浸染、用制度规范才能帮助学生养成良好行为习惯,形成正确的人生观、价值观。
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