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本研究选取40名视力残疾大学生，随机分为两组，利用《国家通用盲文方案（试行）》课题组提供的测试材料对通用盲文和现行盲文进行摸读测试。结果表明，视力残疾大学生在学习通用盲文方案之前．摸读通用盲文和现行盲文两种不同标调规则的阅读材料，在摸读速度上没有显著差异，在摸读正确率上通用盲文显著高于现行盲文。