【摘 要】
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高校国际化程度的测量是高校国际化研究的基本问题。尽管国内外学者采取了不同的测量方法对其进行了研究,但由于学者们通常从不同角度片面的选择测量指标,因而普及性不强。针
【基金项目】
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国家教育体制改革试点项目(07-280-424);中国科学院规划与战略研究项目(KACX1-YW-0937)
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高校国际化程度的测量是高校国际化研究的基本问题。尽管国内外学者采取了不同的测量方法对其进行了研究,但由于学者们通常从不同角度片面的选择测量指标,因而普及性不强。针对这些不足,本文从动态的角度对高校国际化概念进行界定,认为高校国际化是一项系统管理活动过程,提出了高校国际化管理五项职能,通过运用霍尔三维结构方法,构建了我国高校国际化程度的系统测量模型,并在此基础上,运用蛛网数学模型法,提出了测量我国高校国际化程度的计算公式。它不仅能全面测量出各高校的国际化程度,而且还能横向比较高校国际化各方面的差异,为如何从整体上提升高校国际化水平提供了理论指导。
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