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教育部考试中心构建的高考评价体系为生物学考试命题提供了理论依据.分析2017-2020年新课标Ⅱ卷理科综合生物学试卷,整理并统计了高考评价体系中强调的“基础性”和“必备知识”的考点分布情况,并提出了基于高考评价体系的针对性复习策略.
高考评价体系中“基础性”和“必备知识”的复习策略
【摘 要】
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教育部考试中心构建的高考评价体系为生物学考试命题提供了理论依据.分析2017-2020年新课标Ⅱ卷理科综合生物学试卷,整理并统计了高考评价体系中强调的“基础性”和“必备知识”的考点分布情况,并提出了基于高考评价体系的针对性复习策略.
【机 构】
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吉林省长春吉大附中实验学校 130000
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年3期
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高考不仅是落实立德树人教育目标的重要手段,也是高等教育人才选拔的主要形式,更是实施素质教育的关键环节.高考试题不仅要符合立德树人的总体要求,也要有利于国家选拔人才,还要引导教学,发挥价值引领的作用.科学思维是学科育人价值的体现方式之一,是高中生通过学习逐步形成的一种必备品格和关键能力.教师可以从生物学高考试题中感悟科学思维的内涵和教学策略.