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高中生写作有三大难,一难是脱离生活实际,感到无话可说;二难是写作不得其法,能力无法提高;三难是评价机制落后,写作动力不足.rn笔者认为,要从根本上克服这三大难,就要找到源头活水,改进写作方法,创新评价机制,打一套写作教学的组合拳.
突破高中写作教学的组合拳
【摘 要】
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高中生写作有三大难,一难是脱离生活实际,感到无话可说;二难是写作不得其法,能力无法提高;三难是评价机制落后,写作动力不足.rn笔者认为,要从根本上克服这三大难,就要找到源
【机 构】
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山西晋城市二中
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年4期
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