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本文通过运用认知语言学的原型、视角、主观识解和语法化理论,揭示定语从句中「という」引用功能、传闻功能、评价功能、总结功能、连接功能的由来,发展轨迹,及说话人的表现意图。意在帮助学习者理解掌握「という」的多重用法。
从认知语言学看定语从句中「という」的功能及表现意图
【摘 要】
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本文通过运用认知语言学的原型、视角、主观识解和语法化理论,揭示定语从句中「という」引用功能、传闻功能、评价功能、总结功能、连接功能的由来,发展轨迹,及说话人的表现
【机 构】
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渤海大学外国语学院,
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年06期
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