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小学生的阅读教育要注重对学生综合素养的培养,将工作重心放在调动学生的兴趣上,发挥阅读教学的最大价值,丰富学生的文化内涵,让小学生学会阅读、爱上阅读、享受阅读。故语文教师在小学教育阶段一定要重视对学生阅读兴趣的培养和阅读能力的提升,从而增强阅读教学的效果,从根本上提升学生的语文学科素养。本文结合了当前阅读教学中多见的问题,提出了提高小学生阅读能力的策略。