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本文从工科数学的教学内容、教学方法和师资队伍三个方面分析了目前工科数学教学中存在的不足,并以湖南科技大学的教学改革为例,从教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍和数学建模等五个方面阐述了如何提高工科数学教学质量,培养高素质的工科人才.
工科数学教育的若干思考
【摘 要】
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本文从工科数学的教学内容、教学方法和师资队伍三个方面分析了目前工科数学教学中存在的不足,并以湖南科技大学的教学改革为例,从教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍和
【机 构】
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湖南科技大学数学与计算科学学院,煤矿安全开采技术湖南省重点实验室
【出 处】
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科学时代（上半月）
【发表日期】
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2004年期
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