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陶行知先生是我国伟大的教育家,其“六大解放”的创造教育思想对幼儿手工教学活动具有深远意义。本文以陶行知先生的幼儿创造教育思想为理论基础,构建了幼儿手工教学活动中有效培养幼儿创造力的“五大给予”教学策略。
浅析陶行知创造教育思想在幼儿手工活动中的应用
【摘 要】
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陶行知先生是我国伟大的教育家,其“六大解放”的创造教育思想对幼儿手工教学活动具有深远意义。本文以陶行知先生的幼儿创造教育思想为理论基础,构建了幼儿手工教学活动中有
【机 构】
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昆山市绣衣幼儿园
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2016年9期
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