【摘 要】
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我国高校大学生创业教育发展取得了一定成绩，但其实践仍然存在短板：创业教育师资和课程设置资源相对缺乏，学生自主创新能力和实际操作能力不强，创业教育政策支持、启动资金和社会
【机 构】
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广东工业大学土木与交通工程学院,广东工业大学团委,广东工业大学自动化学院
【基金项目】
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广东高校共青团与青年工作研究立项课题“基于粤港协同高校大学生创业教育实践平台的构建”(2015B028);广东工业大学青年基金项目“大学生创业教育实践途径的研究”(15ZS0029);广东工业大学共青团研究课题“基于粤港协同的大学生创新创业教育路径研究”(201603)
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我国高校大学生创业教育发展取得了一定成绩，但其实践仍然存在短板：创业教育师资和课程设置资源相对缺乏，学生自主创新能力和实际操作能力不强，创业教育政策支持、启动资金和社会认可环境有待完善。在分析广东工业大学创业教育实施与产业深度融合的创新创业教育体系、全程推进创新创业人才培养改革的基础上，提出创业教育理论学习和实践指导相结合的抓好师资和课程建设、搭建创业教育实践平台、完善创业教育保障体系“三个阵地”联动的立体化大学生创业教育实践模式。
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