【摘 要】
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目的 构建基于培养途径创新的应用型护理本科人才培养模式.方法 依据高等教育应用型本科人才培养基本理论,学习借鉴国内外已有经验,结合本院实际情况通过理论教学、实践教学、护理特色课外活动三种途径,在教育教学实践中运用与推广.结果 TPN应用型护理本科人才培养模式的构建与应用,使学生培养质量不断提高,学生就业率保持100%,用人单位对毕业生评价稳步提升.结论 TPN人才培养模式符合学院实际情况,具有良好
【机 构】
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150086,哈尔滨医科大学护理学院护理学基础教研室,150086,哈尔滨医科大学护理学院儿科护理学教研室,150086,哈尔滨医科大学护理学院护理教育学教研室
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目的 构建基于培养途径创新的应用型护理本科人才培养模式.方法 依据高等教育应用型本科人才培养基本理论,学习借鉴国内外已有经验,结合本院实际情况通过理论教学、实践教学、护理特色课外活动三种途径,在教育教学实践中运用与推广.结果 TPN应用型护理本科人才培养模式的构建与应用,使学生培养质量不断提高,学生就业率保持100%,用人单位对毕业生评价稳步提升.结论 TPN人才培养模式符合学院实际情况,具有良好的实用性,为培养应用型护理本科人才提供了适宜的模式。
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