【摘 要】
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学习语言的根本目的就是通过交流过程中信息的正确获取提高交际能力。高校外语专业都开设的外语精读课的教学目的是使外语学习者通过对课文的精读分析和教师的正确引导，对该门
【基金项目】
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2016年鞍山师范学院科研项目“高校英语专业师范生教师职业技能培养研究——以鞍山师范学院外国语学院为例”;2013年鞍山师范学院教改项目“英语专业精读课语篇应用和交际能力培养模式研究”;2016年辽宁省高教学会“辽宁经济改革背景下的高校商务英语翻译人才培养创新研究”
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学习语言的根本目的就是通过交流过程中信息的正确获取提高交际能力。高校外语专业都开设的外语精读课的教学目的是使外语学习者通过对课文的精读分析和教师的正确引导，对该门语言获得深层的了解。但是当前大多数大学生不得不把考试作为学习语言的最终目的，这就造成了很多师范生包括师范院校的教师在精读课堂上将大部分时间投入到单个知识点的讲解上，忽视了语篇应用的重要作用。本研究主要从高校英语专业师范生为研究对象，深入分析当下英语专业师范生所学的精读课的课堂现状，阐释了英语语篇内涵及对精读课的促进作用，提出了培养英语专业师范生的
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