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以积极心理学的主要观念“积极情绪”为指导,以一线教学实践经验为支撑,提出了培养高中地理核心素养的三大教学策略和六种有效方法,为积极心理学在地理教学中的进一步发展提供新思路.
积极情绪促进高中地理核心素养培养的策略方法初探
【摘 要】
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以积极心理学的主要观念“积极情绪”为指导,以一线教学实践经验为支撑,提出了培养高中地理核心素养的三大教学策略和六种有效方法,为积极心理学在地理教学中的进一步发展提供新思路.
【机 构】
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普洱市第一中学,云南普洱;云南师范大学地理学部,云南昆明
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2022年2期
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