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在心理学上,反思是人们以自己的认知活动过程及结果为认识对象的认识活动.弗赖登塔尔曾提出：＂反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力,是一种积极的思维活动和探索行为,是发现、是再创造.＂叶澜指出：＂一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就有可能成为名师.＂可见,反思在数学