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将教师的学科教学知识(PCK)与化学教学设计结合,以“乙醇”为学科主题,通过“知识线、素养线、策略线、评价线、兴趣线”五线合一的PCK教学设计框架,创设化学教学设计,通过教学活动,培养学生化学学科核心素养.
化学核心素养为本的PCK教学设计研究r——以“乙醇”教学为例
【摘 要】
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将教师的学科教学知识(PCK)与化学教学设计结合,以“乙醇”为学科主题,通过“知识线、素养线、策略线、评价线、兴趣线”五线合一的PCK教学设计框架,创设化学教学设计,通过教
【机 构】
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湖北师范大学 化学化工学院,湖北 黄石 435002
【出 处】
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湖北师范大学学报（自然科学版）
【发表日期】
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2021年3期
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