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翻转课堂实践的教学流程逆序创新已成为国内外教育信息化热点,但其有效实施受很多因素的制约,本文通过调查研究,探索目前高职院校实施翻转课堂面临的主要挑战,并尝试基于校企双主体,从深化校企合作理念、完善课程设计、丰富教学资源、优化教学人员、结合双室培养、完善教学评价等方面着手,探索出一条有助于高效实施翻转课堂教学的途径。