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责任心是人格因素中最基本也是最重要的要素之一.现在的孩子大部分都是独生子女,由于他们被家长过分地保护,受理想化的学校教育、社会风气的影响,自立意识差、依赖性强,尤其是缺乏责任心.笔者结合自身的教学经验与实践,总结归纳了学习过程是培养学生责任心的重要渠道;班级管理是培养学生责任心的基地;班级活动是培养学生责任心的强化剂,通过多元评价可以让学生的个性在责任心中闪光,让学生的人格得到更加全面和谐的发展.