抽象函数是指没有给出具体的函数解析式,只给出它的一些特征、性质或一些特殊关系式的函数,它是高中函数部分的一个难点,由于这类试题既能考查函数的有关概念,又能考查学生的抽象思维能力,所以在近几年的高考中经常出现.同时,也由于这类试题概念抽象、条件隐蔽、技巧性强,因此,学生常常感到非常困难.下面结合本人的教学实际,就抽象函数的解题策略作一些探讨. 一、寻找模型函数 抽象函数问题的设计与编拟,常以某个
溆浦大桥设计荷载标准较低,已不适应交通量日益增长的需要,通过采用系列加固技术和拓宽措施,提高了旧桥的承载能力和通行能力,经检测,加固拓宽效果良好。
首先我要祝贺国际贸易学会成立30周年,这30年来国际贸易学会确实对我们国家的外贸发展做了很重大的贡献,是改革开放的前沿,走在最前面的。现在周年特别多,除了国际贸易学会30周年
结合开阳高速公路k189+200~+360段边坡的锚索设计及工地现场抗拔试验,对传统的拉力型预应力锚索和压力分散型预应力锚索作了对比分析与优化研究.
乡土地理是地理教学的重要素材来源,而原创试题设计则是利用乡土地理教学资源的有效手段之一。岱海作为内蒙古境内重要的湖泊之一,具有极强的地域特征,载负着丰富的乡土教学
结合高速公路建设实际,阐述了高速公路工程竣工档案的特点、整理原则,以及组卷方法,强调在高速公路工程竣工档案整理中必须注重竣工文件的规范化。
地理难学、成绩不佳这些词汇在中学地理教学中经常出现,困扰着学生学习的进程和教师教学的顺利展开。自然地理作为地理学科的基础显得尤为重要,但是高中一开始就学习自然地理