高等数学课程探究式教学中学生的反思意识及其培养

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【摘要】

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反思是自主探究式教学模式中的重要环节,通过教学实践证明,在高等数学课程的探究教学中进行反思有助于提高学生独立获取知识和解决实际问题的能力,有助于教学实践的发展和教

【作者】

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【机构】

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黑龙江科技学院

【出处】

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黑龙江科技信息

【发表日期】

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2013年9期

【关键词】

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【基金项目】

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黑龙江科技学院2011年教学研究项目《高等数学课程探究式教学模式的研究》成果

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反思是自主探究式教学模式中的重要环节,通过教学实践证明,在高等数学课程的探究教学中进行反思有助于提高学生独立获取知识和解决实际问题的能力,有助于教学实践的发展和教学理论的提高。

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