【摘 要】
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国家大力推进中职教育改革步伐,中职语文教学改革尝试也在不断地进行,但是我们的中职语文教学依然不容乐观。教与学未能有效平衡需求,导致教学效果欠佳。本文提出,只有掌握和
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国家大力推进中职教育改革步伐,中职语文教学改革尝试也在不断地进行,但是我们的中职语文教学依然不容乐观。教与学未能有效平衡需求,导致教学效果欠佳。本文提出,只有掌握和了解学生的基础、爱好和需求,企业和社会对中职人才的期盼,国家对中职人才能力构成指标等等,都可以作为调整教学方案的依据。也只有基于这样的准备和实践,教学改革的方向才能更加全面、准确、有效。
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