【摘 要】
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"知识的获得是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接收者,而应该是获取过程的主动参与者,所以让学生最大限度地参与到学习的全过程".在教师的指导下,建立一种有目标的
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"知识的获得是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接收者,而应该是获取过程的主动参与者,所以让学生最大限度地参与到学习的全过程".在教师的指导下,建立一种有目标的学习向往,真正成为认识的主体,学习的主人.因此,应该给学生们一个独立创作,独立思考,独立想象的空间,使学生自觉性、主动性充分得到调动,提高学习效率.而初中物理是一门以实验为基础的自然学科,所面临着的学生是一群刚从小学步入初中,好奇心极强的学生,是二十一世纪的建设者和接班人.如何使他们具有积极进取和开拓精神,如何使他们具有适
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