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运算能力是小学生必备的数学素养之一。小学数学课堂上,应尊重学习起点,唤醒学生的“法”“理”经验;顺应交流之需,增加“法”“理”体验;关注知识迁移,沟通“法”“理”关联;发掘思维潜能,关注“法”“理”融通。
在“法”“理”融通中发展运算素养——以《整十、整百数除以一位数的口算》教学为例
【摘 要】
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运算能力是小学生必备的数学素养之一。小学数学课堂上,应尊重学习起点,唤醒学生的“法”“理”经验;顺应交流之需,增加“法”“理”体验;关注知识迁移,沟通“法”“理”关联
【机 构】
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江苏省宿迁市实验小学
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2017年度课题“立足核心素养构建小学数学自然课堂的研究”（D/2016/02/117）的部分研究成果
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