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新晋本科院校在生源质量、授课内容、培养目标、培养年限等多个层面发生了较为明显的变化和调整,因此,新晋本科院校必须在原有考核评价的基础上进行新的调整和改革,构建更加科学、合理、符合本科教学目标和能力要求的全新考核评价方式和方法,以此来保障本科教育教学的质量和水平。
浅析新晋本科院校学生考核评价方式的改革与建设
【摘 要】
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新晋本科院校在生源质量、授课内容、培养目标、培养年限等多个层面发生了较为明显的变化和调整,因此,新晋本科院校必须在原有考核评价的基础上进行新的调整和改革,构建更加
【机 构】
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国家林业局职业教育研究中心
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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南京森林警察学院2010年度教研教改重点课题“警察院校质量文化建设研究”（课题编号：ZD10101）阶段性研究成果.
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